Okullarda Dijital Risk: Meclis Araştırma Komisyonu’ndan Korkutan Tespit
TBMM bünyesinde kurulan ve okullardaki şiddet olayları ile dijital riskleri inceleyen Meclis Araştırma Komisyonu, Siber Suçlarla Mücadele Daire Başkanlığı’na gerçekleştirdiği ziyarette büyük bir skandalla yüzleşti. Komisyon üyeleri, özellikle ortaokul ve lise seviyesindeki öğrenciler arasında yayılan ve son derece tehlikeli içeriklere sahip dijital oyunları inceledi.
‘Öğretmeni Öldür’ Oyunu: Denetim Dışı Tehlike
Komisyonun edindiği bilgiler, dijital dünyanın çocuklar üzerindeki karanlık etkisini bir kez daha gözler önüne serdi. “Öğretmenimi nasıl öldürürüm” (Kill Teacher) başlığıyla dolaşıma giren ve gizli dijital odalarda oynanan bu oyunlar, senaryo gereği öğretmen karakterine yönelik şiddet eylemlerini teşvik ediyor. Uzmanlar, bu tür içeriklerin denetimi zor olan platformlarda barındırıldığına ve çocukların kolayca erişebildiğine dikkat çekiyor.
Siyasilerden Sert Tepkiler: ‘Cehennemin 31. Katı’
Konuyla ilgili değerlendirmelerde bulunan CHP’li Komisyon üyesi Ali Öztunç, dijital medyadaki denetimsizliğe vurgu yaparak, “Dijital dünyada ‘Cehennemin 31. katı’ gibi isimlerle anılan ve şiddet içeren oyunlar var. Bunların kaldırılması konusunda ciddi zorluklar yaşanıyor” ifadelerini kullandı. Öztunç ayrıca, sadece dijital oyunların değil, televizyon yayınlarının da toplumsal şiddeti körüklediğini belirtti.
RTÜK Başkanı’ndan ‘Dizi Sektörü’ Eleştirisi
RTÜK Başkanı Mehmet Damiş de mecliste yaptığı konuşmada, dizi sektöründeki şiddet sarmalına dikkat çekti. Damiş, “Kurtlar Vadisi etkisiyle oluşan türbülanstan sektör bir türlü çıkamıyor. Herkes şiddetin zararlarını kabul ediyor ancak yayına girildiğinde aynı silahlı sahneler devam ediyor” değerlendirmesinde bulundu.
Türkiye’de dijital oyunlar şu an için doğrudan sansür yerine yaş sınırlandırmaları ve platform politikaları ile denetlenmeye çalışılıyor. Ancak uzmanlar, bu denetim mekanizmalarının özellikle gizli ağlar ve denetim dışı platformlar karşısında yetersiz kaldığını vurguluyor.






























